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最富魅力的性教育课堂
关键字: 性教育 课堂 魅力  来源:转载  作者:网络  2016-06-21 14:47:48

      对于许多问题,孩子们并不见得真的一点都不懂,他们需要的是老师的态度,也就是你自己怎样看待性。

  青春期性教育一直是一块烫手的“热豆腐”,谁都知道它该做,但谁也都知道它面临的“风险”。

  我们这一代人是没有受过性教育的。当我要与青春期的孩子谈性时,心中充满了忐忑。他们能接受吗?孩子的父母能接受吗?我在课堂上会遇到什么?谈到什么程度?无数问号搅乱了我的心绪。而在课堂实践中,孩子们的反应,他们的知识掌握程度是我始料未及的。对比孩子们的需求,我所做的尝试只是一点皮毛。但我由此深深体会到:其实你讲到什么程度不重要的,最重要的是教师的态度,也就是你自己怎样看待性。

  第一节课

  第一堂课纯属意外。那天上午,我参加了一个教育系统青春期教育研讨会,下午给初一学生上课时无意中提到了这个会。孩子们的眼睛忽地亮了:“老师,咱们就讲这个吧!”我也很想尝试与学生探讨这个话题,马上回答:“好!”

  反响是出人意料的,孩子们并不如我想像的那样害羞,但却比我想像的认真。这也许是我所看到过的最富魅力的课堂,孩子们兴奋时,喊声震天;安静时,可闻钢针落地。我决定不用正襟危坐的方式,而让孩子们自己讨论、举例、发表见解。

  首先是讨论青春期变化。女孩们还有点不好意思,但男孩们则似乎期待已久,大声报出自己的答案。忽然,叫嚷中冒出一个声音:“月经和遗精!”停顿了片刻,又一阵笑闹的热潮滚滚而来。要不是我有几年的心理咨询经验,简直就要手足无措了。我明白这是孩子们的一种宣泄方式——他们的过度兴奋正说明了这方面教育的贫乏,因为成人的禁忌,他们没有机会去公开谈论这件事,所以一谈起来就兴奋无比。

  我没有说话,只是微笑着看着大家,我相信这时候几十双明亮的眼睛都在盯着我,观察我的态度。我知道这种探讨最重要的原则就是不做评价,告诉他们科学上的论证和目前存在的争议,让孩子们把自己的心里话说出来。

  对于十几岁的孩子来做这样的性启蒙,最重要的是解除他们的顾忌和性罪恶感。因此,我不能着急,必须一步一步做起。于是,我请孩子们一条一条地列出他们所了解的青春期变化,有人说声音变粗了,有的男生长喉结,还有人说女生长了小痘痘……

  讨论得差不多了,我邀请男女生分别派出代表来念一段课本中的青春期变化的介绍。男生念女生的,女生念男生的。在一阵叫嚷和欢呼之后,两位“勇敢者”自告奋勇站出来,得到了全体同学的掌声。

  整整一堂课,孩子们激动万分,下课铃响时几乎没有人愿意离开,一群孩子簇拥着我问这问那。我知道他们一定有太多的问题得不到回答,于是向他们推荐了一本青春期教育丛书——《我们的青春,我们的身体》,并答应下节课给他们做问答。

  千奇百怪的问题

  第二节课几乎是在欢呼中开始的。从那天起,男孩们开始勇敢提问,我尽量以坦诚、接受的态度给予回答。

  最初的提问千奇百怪:“人妖是性变态吗?”“太监是怎么回事?”“同性恋是否遗传?”“两性人的原理是什么?”说真的,这些问题与我原来的设计差出十万八千里,但我还是尽我所能告诉他们一些道理——主要也是想传递一些观念:比如太监,我讲到那是对男性的摧残和不尊重;而同性恋,他们也和正常人群一样,只是性取向有差别。作为一个教师,坦然和开放的态度非常重要。如果面对这么点考验就支支吾吾,那孩子们今后什么也不会问了。因为我相信这些只不过是孩子的试探,真正的问题还在后面。

  果然,几轮提问大战之后,孩子们问得越来越直接,也越来越大胆。一个小男孩特别天真烂漫地问到:“性交是怎么回事?”“什么是强奸呢?”教室里刷地安静下来,所有的目光都投向我。

  我知道我正在面临“严峻”的挑战,有一刻我的脸一定红了。虽然我事先料到他们会这么问,而一旦真的面对,我还是有点不自在。但从孩子们的眼神中,我知道,我不能退却。不回避,尽量科学地回答,比躲闪、训斥要好得多。

  我定了定神,微笑着告诉孩子,性交是成人之间表达爱慕的最高形式,是通过男女生殖器的结合完成的,性交的时候男性的阴茎会进入女性的阴道,并有射精行为产生。而强奸是以强迫性交形式表现的暴力行为,是对女性的侵犯和不尊重,是一种犯罪行为,应该受到惩处。

  看到我的态度,听到我的解释,孩子们似乎一下就放松了,又重新兴奋起来。一个男孩甚至打断我,迫不及待要亲自回答这个问题。他讲到精子射入阴道后,会有成千上万的精子展开竞争,并且只有一个精子进入卵子,能够取得最后的胜利。他骄傲地总结道,我们每个人都是千挑万选的那个精华。

  他的回答表明他一定看过这方面的科普读物。但孩子用自己的语言对科学进行描述,展现出生动的力量,以致我禁不住和全班同学一起为他鼓起掌来。那个男孩也露出自豪的微笑。

  其实,对于许多问题,孩子们并不见得真的一点不懂,他们需要的是老师的态度,当我表现出放松和坦率,孩子们的智慧和知识就自然会放射出光芒了!

  轻松率真的课堂

  最初的试探过后,课堂上开始形成轻松、率真的气氛。孩子们开始关注自身成长的一些问题,也开始大胆地表达态度。

  我对于课堂的把握也越来越自如。一旦有孩子表达了独特观点,我首先会立刻肯定他:“你回答得非常好!”如果有人起哄,我会安静地等待,然后提醒他:“现在千万别笑!你和许多人以后都可能遇到同样的问题。”

  一次,我们提到了“第十届世界性科学大会”,孩子们像听天下奇闻一样,在他们的概念里,性这个东西怎么能摆上台面呢?在这节课上,几个孩子讲到了“手淫”:“女孩也手淫吗?”、“手淫有什么用?”……随之而来马上有人哄笑着接了一句“性高潮”。教室里立刻热闹非常,这时候我已经不着急了,因为每当这个时候都会有人站出来维持纪律。

  等孩子们笑得差不多了,我继续我的解释。我说,手淫是通过用手刺激生殖器官以达到性兴奋和性高潮。曾经被认为是一种病态,但现在普遍观点认为这是无害的……就在这时,教室后方突然有两个男生站了起来,彼此用力握了握手,脸上洋溢着“答对了”的自豪。这些简单的动作让我看到了真正属于孩子的状态:求知、坦率、单纯、开放。

  关于手淫,几个学生还进行了分组讨论。有学生说,手淫频繁会影响精力,分散注意力,从而影响学业;也有人说紧张、焦虑时手淫是一种放松身心的方法;还有人认为手淫的刺激会影响到日后的婚姻生活。我从心底里赞叹大家的发言:谁说孩子们没有鉴别力呢?谁说“不评价”就一定会走上“邪道”呢?我相信以后孩子们面对这个问题,都会权衡利弊,考虑得失。况且是来自于“同伴”的见解。这时,马上有几个男孩叫起来:老师,我错了,我一定改!同学们一下都大笑起来。我告诉孩子们,手淫是一种自我选择,有的不必担心,没有的不必追求,只要顺其自然,学会自控,就能为青春期提供安全的保障。

  与手淫相似的问题接踵而来,比如遗精、性梦。当谈到包茎时,居然有的男生认真公开地汇报自己生殖器发育状况,并征求我的意见是否要做手术。要知道,他们是当着全班女同学啊!可班里没有一个人嘲笑和不满。我深深感慨,成人的放松太重要了。

  勇敢而有益的碰撞

  率真的孩子们有时也会用他们的见闻对我发起进攻,那是在他们感到确实安全之后。这种勇敢的碰撞令我了解孩子们能够看到什么,感受到什么,这样,我也就有机会通过讨论和讲解引导他们走出危险的误区。

  一次,我受到了一群男生的围攻。当时,我们正谈到一位13岁少女生子的事。我当时说青春期的少女应注意自我保护。但我还没说完,一个男生表示反对,他说,青春期的女孩是喜欢被强奸的。话音刚落,马上又有几个男生表示支持。他们说在书中看到过这样的说法,并且一些光盘影片中也这么讲。

  他们提到的那本书我是看过的。我知道其中一定产生了误解,于是让他们详细阐述书上的描述。他们提到了女孩的性幻想。我立刻明白他们是将性幻想和性现实弄混了。我告诉他们,不管女孩和男孩,都会有一些性幻想存在。但就像男孩的性梦不能代表男孩的性现实一样,女孩的性幻想也不等于她们真正的愿望。没有一个女孩是愿意被侵犯的。强奸践踏了女性的尊严,是被女孩们所憎恨的。

  想到他们提到了影片,我又顺势发挥。告诉他们在一些色情的影片或小说中会有一些对女性歪曲的描述,而那些描述都是不可信的,绝不等于生活的现实。立刻就有人发出了“原来如此”的感叹。我顿时感到已经有人涉猎到了相关的内容。看来讲得还算及时,如果让这种误解存在,也许会导致一些新的悲剧,或者影响他们以后与女性相处。

  男生女生的差异

  早在开课之前,我就感到男生和女生在对待性的认识上有明显差异。女生的态度是回避的。我曾看到一个初一女生反复叮嘱自己的同伴,千万别看美术书的第×页!因为那儿有一幅裸体女性的油画。而同伴也就真的将书藏了起来。但与此同时,一群男生正在教室后面争抢那页画。这种对比鲜明的场景给我留下了强烈印象。原来男女生在青少年时期对性的认识就产生了这么大的差距!

  在高二学生的课堂上,我的这一点怀疑得到了证实。男孩的性知识可以对同性恋行为做出解释,可以明确地定义性行为,而还有女孩子悄悄问我接吻会不会怀孕。几乎所有的女孩子都在惊呼:男孩怎么会知道那么多!原来在女孩的概念里,男孩也应该是懵然无知的。如果没有公开的交流,所有的女孩会认为男孩和她们一样“单纯”。难怪许多女孩在交往中会显得没有分寸和缺乏保护意识,那是因为她们根本就不知道男孩在想什么。

  所以每次上课,我一定要告诉女孩子,没有性知识,会使女性永远处于被动、软弱的地位。不了解异性,不仅自己容易被伤害,也同样会影响她们未来的交往与生活。

  我的性教育课程涉及初中、高中的三个年级。最明显的感觉是,年龄越大的孩子,对性的负面感受越深刻。而初一的孩子则是最坦然、真诚的,真的“就像一张白纸,等待描摹最新最美的图画”。因此我想,以适当的态度,尽早开展性教育,孩子的人生就能更加快乐、明朗。

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